lunes, 28 de noviembre de 2022

PRIMER ENCUENTRO VIRTUAL DE LA 2ª TEMPORADA DE LA CAMPAÑA DE ASESORAMIENTO Y AUTOFORMACIÓN EN EQUIPO.

PRIMER ENCUENTRO VIRTUAL DE LA 2ª TEMPORADA DE LA CAMPAÑA DE ASESORAMIENTO Y AUTOFORMACIÓN EN EQUIPO.

Este curso, como ya comentamos en una entrada anterior, hemos formado un equipo de trabajo con profesorado inclusivo de Pedagogía Inclusiva, Orientación Educativa y Audición y Lenguaje.

El día 16 de noviembre de 2022, cuando se cumplían dos meses de trabajo de este curso, hemos realizado el 1º Encuentro virtual de esta 2ª temporada, en el que participaron 12 miembros del equipo: Ignacia, Marina, Carmen, Nieves, Mª Eugenia, Marta, Rafaela, Alejandra, Susana, Mª Ángeles, Marga y Nieves González. 



En la sesión que comenzó a las 17:30 y finalizó a las 19:00 h. se trataron distintos temas:

-REFLEXIÓN PERSONAL del trabajo que cada miembro del equipo ha realizado en estos primeros meses del curso 2022-23 y que cada miembro realizará en una tabla elaborada a tal fin.

-Conocer LOS REA de la Junta de Andalucía y al profesorado que los ha realizado. Elegir algunos y ver si son ejercicios, actividades, tareas, proyectos... para ponerlos en práctica y ver ventajas y dificultades a la hora de llevarlos a la práctica en distintos centros educativos, con alumnado diverso y si tal como están elaborados, se ajustan a toda la diversidad del grupo clase.

-Contactar con el profesorado que ha realizado los REA para que nos cuente su experiencia de CÓMO LOS HAN REALIZADO DE FORMA PRÁCTICA EN SUS AULAS ORDINARIAS, con la finalidad de poder publicarlas en el blog de Escuelas Inclusivas.

-BUSCAR PROFESORADO Y FAMILIAs, INCLUSIVAS que tengan o no hijos/as con discapacidad, de todas las ETAPAS EDUCATIVAS, para que nos muestren sus testimonios y experiencias prácticas en los coles de sus hijos/as ya sean inclusivos o no.

-Estudiar y secuenciar unas pautas (formación, acción…) que tengan una linealidad para la implantación-transformación de la inclusión en los centros educativos.

-REALIZAR UN PROYECTO COMÚN EN EQUIPO, sobre las tareas flexibles y abiertas.

-Consensuar unas pautas y propuestas a seguir, a la hora de programar y planificar una tarea abierta y flexible.

-Consensuar el esquema básico común, a la hora de programar y planificar una tarea abierta y flexible.

En el resumen de la sesión recogimos las aportaciones, las propuestas, los trabajos a realizar, etc.

A partir de ahora vamos a cumplimentar varios documentos:

-Reflexión personal sobre lo que hemos trabajado estos dos meses de curso, a través una tabla.

-Realizar una lluvia de ideas para ver la propuesta de ESQUEMA PARA PROGRAMAR TAREAS FLEXIBLES, ABIERTAS, MULTINIVEL…

A principios de enero, comenzaremos a trabajar de forma horizontal y en equipo, el Proyecto sobre LAS TAREAS ABIERTAS, FLEXIBLES, MULTINIVEL...

lunes, 14 de noviembre de 2022

CONVERSACIONES SOBRE LA ESCUELA INCLUSIVA. HABLA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

CONVERSACIONES SOBRE 
LA ESCUELA INCLUSIVA. 
HABLA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.


Hoy os presentamos unas experiencias y testimonios inclusivos, de distintos miembros de la Comunidad Educativa.

Vamos a tener la gran oportunidad de escuchar las experiencias y los testimonios de las familias, los alumnos/as y los profesionales, a través de tres CONVERSACIONES SOBRE LA ESCUELA (INCLUSIVA)  impulsadas y coordinadas por Nacho Calderónprofesor de la Universidad de Málaga y reconocido experto, referente y activista de la Educación Inclusiva, realizadas a los largo del mes de Mayo de 2020.

Con ellas seguimos visibilizando y poniendo en valor la Educación Inclusiva.

1ª Conversación. 
5 mayo 2020. Familias.

Bajo el título "Experiencias de familias en las escuelas. Entre querer y poder", se desarrolló el Martes 5 de Mayo a las 17:00 h. (España) el primero de una serie de encuentros en los que pretendemos indagar en las experiencias escolares de personas y colectivos.

Una serie de conversaciones que nos gustaría que atravesaran las fronteras de los colectivos, de nuestros entornos, y que nos inviten a trabajar juntos por una comunidad educativa realmente democrática.
80 personas reunidas para compartir sus experiencias familiares, con la esperanza de poder crear nuevas narrativas que reten a la escuela actual para que sus hijos e hijas sean aceptados, valorados y reconocidos.


2ª Conversación.
12 mayo 2020. Alumnado

Bajo el título "La escuela que tenemos y la que deseamos. Habla el alumnado", se desarrolló el Martes 12 de Mayo a las 17:00 h. (Hora Madrid) el segundo de una serie de encuentros en los que pretendemos indagar en las experiencias escolares de personas y colectivos.
Más de 20 estudiantes, desde Educación Infantil hasta la Universidad, reunidos para compartir sus experiencias escolares, hablan con una tremenda claridad acerca de las desigualdades que atraviesan las aulas, y en particular los patios, y nos ayudan a ver horizontes a los que dirigirnos para que las escuelas sean realmente para todo el alumnado.


3ª Conversación.
19 de mayo 2020. Profesionales.

Bajo el título "Trabajar en una escuela que tiene que ser para toda la ciudadanía. La perspectiva de los profesionales", se desarrolla el Martes 19 de Mayo a las 17:00 h. (Hora Madrid) el tercero de una serie de encuentros en los que pretendemos indagar en las experiencias escolares de personas y colectivos.
Un nutrido grupo de profesionales, reunidos para compartir sus experiencias e inquietudes a partir de las voces de alumnado y familias que precedieron a este encuentro, reflexionan sobre el sentido de la escuela, sus perspectivas, algunos de los dilemas a los que se enfrentan y sus propuestas para hacer escuelas más inclusivas.


Si tú también quieres contarnos tu experiencia, evidencias y dar tu testimonio inclusivo de cómo colaboras luchando y trabajando la diversidad, fomentando la inclusión y una buena atención a la diversidad, ayudando a otras familias, colaborando en asociaciones, colaborando en la formación...

¡Anímate! 

Estaremos encantados de publicarla. A continuación, te dejamos el enlace distintos documentos en los que se recogen algunas cuestiones a plantear, que te pueden servir como referencia a la hora de hacer tu vídeo o audio

Para testimonios de alumnado, profesorado, asociaciones, etc, contamos con documentos varios que pueden servir de referencia.

Entre todos/as:

para lograr una #Sociedadiversa
 con un #CambiodeMirada
para decir fuerte y claro #FueraEtiquetas

lunes, 31 de octubre de 2022

UNA VISIÓN COMPARTIDA. ESCUELA DIVERSA E INCLUSIVA.

 UNA VISIÓN COMPARTIDA.  ESCUELA DIVERSA E INCLUSIVA.

Últimamente se habla mucho de innovación, de un cambio de metodología en las aulas, de inclusión,  de Diseño Universal del Aprendizaje y ahora, con la nueva normativa (LOMLOE), de situación de aprendizaje

Los centros nos vemos inmersos nos guste o no, en una necesidad de cambio urgente, no porque sea la norma la que determine que se precisa un cambio, sino más bien, porque nuestro alumnado ya aprende de manera diferente y por tanto, tenemos que adaptarnos a esta circunstancia. 

lunes, 10 de octubre de 2022

"UN AMIGO ES UN TESORO"... PROYECTO ETWINNING 2022 QUE BUSCA LA INCLUSIÓN DE TODO EL ALUMNADO.

"UN AMIGO ES UN TESORO"... 

PROYECTO ETWINNING 2022 QUE BUSCA LA INCLUSIÓN DE TODO EL ALUMNADO.

Este proyecto consiste en el intercambio y ayuda mutua de alumnos/as de los colegios asociados. 

Las actividades que se llevan a cabo están encaminadas a motivar al alumnado, en especial a los de enseñanzas diferentes, incluyendo a los ALUMNOS/AS  que presentan ACNEAE en su aprendizaje de español, francés y ICTE, y a concienciarles de la riqueza de una cultura diferente. 

La presentación de cada alumno/a, de su colegio, de su horario y su ruta, sus aficiones, las fiestas y tradiciones de cada país socio, son parte de los temas de las actividades que contempla este proyecto, cuya producto final termina con  la realización de un e-book de las actividades colaborativas de los alumnos/as  que muestra el itinerario recorrido por los ellos/as en este proyecto que parte del tema de la amistad en este hermanamiento de escuelas europeas  inclusivas .



Os invitamos a visitar nuestro proyecto a través de este enlace.

lunes, 26 de septiembre de 2022

COMENZAMOS LA 2ª TEMPORADA DE LA CAMPAÑA ASESORAMIENTO Y AUTOFORMACIÓN EN EQUIPO.

COMENZAMOS LA 2ª TEMPORADA DE LA CAMPAÑA ASESORAMIENTO Y AUTOFORMACIÓN EN EQUIPO.

En este curso 2022-23 comenzamos la segunda temporada de esta Campaña, que llega cargada de novedades.

En este enlace vas a poder conocer todo lo que trabajamos el curso pasado y la forma en la que nos organizamos, realizamos el asesoramiento, la formación, las entradas, los materiales que publicamos, el resumen y las conclusiones de la 1ª temporada. Y también, podrás seguir viendo las entradas que vayamos publicando este curso, relacionadas con la campaña.

lunes, 12 de septiembre de 2022

BIENVENIDOS/AS A LA NUEVA TEMPORADA 2022-23 DE ESCUELAS INCLUSIVAS. ¿TE ANIMAS A PARTICIPAR Y COLABORAR?

BIENVENIDOS/AS A LA NUEVA TEMPORADA 2022-23 DE ESCUELAS INCLUSIVAS. 

¿TE ANIMAS A PARTICIPAR Y COLABORAR? 

Un curso más, os damos la bienvenida a este curso 2022-23 en el que se abre una maravillosa página en blanco que con mucha ilusión y fuerza, vamos a ir llenando de mucha DIVERSIDAD, INCLUSIÓN, EQUIDAD y también, de mucho trabajo, lucha, compromiso, cooperación...

Seguiremos potenciando y dinamizando las distintas campañas que tenemos en marcha desde los cursos anteriores y que podéis encontrar en el lateral derecho del blog.

lunes, 11 de julio de 2022

ASÍ HA SIDO EL CURSO 2021-22 EN ESCUELAS INCLUSIVAS. ¡MUCHAS GRACIAS!

ASÍ HA SIDO EL CURSO 2021-22 EN "ESCUELAS INCLUSIVAS"

Un año más, finaliza el curso con el gran trabajo realizado por toda la Comunidad Educativa y que hemos ido recogiendo y publicando en el este blog.

En este curso 2021-22 hemos realizado 29 publicaciones sobre diversos temas relacionados con la diversidad y la inclusión.

-Testimonios

-Experiencias.

-Campañas.

-Proyectos...

Todas las entradas que hemos publicado, las hemos recogido es esta página.