BIENVENIDOS/AS A LA NUEVA TEMPORADA 2023-24 DE ESCUELAS INCLUSIVAS.

 BIENVENIDOS/AS A LA NUEVA TEMPORADA 2023-24 DE ESCUELAS INCLUSIVAS. 

¿TE ANIMAS A PARTICIPAR Y COLABORAR? 

Os damos la bienvenida a todos/as a este curso 2023-24 en el que tenemos por delante muchos meses para seguir construyendo DIVERSIDAD, INCLUSIÓN, EQUIDAD y también, meses y días de mucho trabajo, lucha, compromiso, cooperación...

Vamos a continuar potenciando y dinamizando las distintas campañas que pusimos en marcha los cursos anteriores y que podéis encontrar en el lateral derecho del blog. En la actualidad son 12 campañas.

Volvemos con más ilusión que nunca y seguimos teniendo como reto que  todas las Comunidades Educativas, de todos los centros educativos de todas las etapas, la sociedad, el alumnado, el profesorado, las familias, asociaciones, colectivos... compartan sus experiencias, evidencias, testimonios,  propuestas... para seguir avanzando juntos.

RESUMEN DEL CURSO 2022-23 EN ESCUELAS INCLUSIVAS. ¡MUCHAS GRACIAS!

  RESUMEN DEL CURSO 2022-23 EN ESCUELAS INCLUSIVAS. 

Finalizamos el curso 2022-23 con el gran trabajo realizado, que hemos ido recogiendo y publicando en este blog.

En este curso hemos realizado 18 publicaciones sobre diversos temas relacionados con la diversidad y la inclusión.

MATEMÁTICAS, ALTAS CAPACIDADES. IES LAS LAGUNAS.

MATEMÁTICAS, ALTAS CAPACIDADES. IES LAS LAGUNAS. 

Dentro del objetivo de nuestro centro, trabajar por la inclusión total del alumnado, un grupo de docentes del área de matemáticas en el IES Las Lagunas, bajo la coordinación de la profesora Montserrat Vilchez,  ha creado un grupo de trabajo con el objetivo de proporcionar al profesorado las herramientas y recursos necesarios para poder realizar una buena atención a la diversidad con todo el alumnado, incluido el que presenta altas capacidades, para que puedan desarrollar todas sus capacidades y competencias. 

CONCLUIMOS LA 2ª TEMPORADA DE LA CAMPAÑA ASESORAMIENTO Y AUTOFORMACIÓN EN EQUIPO.

CONCLUIMOS LA 2ª TEMPORADA DE LA CAMPAÑA ASESORAMIENTO Y AUTOFORMACIÓN EN EQUIPO. 

Se acerca el final de curso y vamos terminando la 2ª temporada del trabajo realizado en este curso 2022-23. 

Esta campaña que comenzamos el curso pasado, más concretamente el 12 de septiembre de 2021 y que seguro recuerdas, sigue muy viva y está dando como resultado la construcción y transformación de muchos centros y aulas en diversas e inclusivas.

 #AsesoramientoyAutoformacionenEquipo.

¿QUÉ SABES TÚ DE LA INCLUSIÓN? ¿NOS AYUDAS PARTICIPANDO EN ESTA CAMPAÑA?

¿QUÉ SABES TÚ DE LA INCLUSIÓN? ¿NOS AYUDAS PARTICIPANDO EN ESTA CAMPAÑA?

Comenzando este nuevo año, más concretamente el día 17 de febrero de 2023, después de muchísimos años de preguntar en distintos sectores de la sociedad qué entendían por inclusión y de tratar de diferenciarla de la integración, pusimos en marcha la campaña:

 #queentiendestuporinclusion.

Como ya comentamos en la página que hemos elaborado para difundirla, desde entonces,  no sólo lo estamos preguntando, sino que también estamos grabando las respuestas y las compartimos en el Canal de Ivoox y en las redes sociales.

Seguimos necesitando mucha ayuda y colaboración, para que entre todos/as, podamos recoger las respuestas de todos los sectores de la sociedad, de los pueblos y ciudades de nuestro país y del mundo.

Seguramente, vamos a encontrar muchas formas de entender, conocer o saber qué es la inclusión, pero sobre todo, vamos a continuar haciendo buena #PedagogiadelaDiversidad y construyendo #Inclusion y #Diversidad.

¡ESPERAMOS TU COLABORACIÓN!

CONSTRUYENDO UNA ESCUELA INCLUSIVA QUE PROMUEVA PROCESOS DE ÉXITO. IES CAN BALO.

CONSTRUYENDO UNA ESCUELA INCLUSIVA QUE PROMUEVA PROCESOS DE ÉXITO. IES CAN BALO.

Hace ya mucho tiempo que soy una activista de la inclusión… desde los inicios de mi andadura profesional, allá por los 90. Como decían amigos fuera del mundo educativo, era la defensora de causas perdidas y cuando decidí dedicarme a la reinserción de menores infractores, ya no hubo posibilidad de retroceso.

Durante más de 23 años me he dedicado a trabajar con pasión e ilusión por la búsqueda de segundas (y undécimas si fuera falta) oportunidades para mi alumnado: menores infractores por medidas judiciales de privación de libertad. 

EN SIEMPRE ATENTOS, EL LENGUAJE NOS PERMITE "PERTENECER, PARTICIPAR Y PROGRESAR" EN LA ESCUELA Y EN LA VIDA.

EN SIEMPRE ATENTOS, EL LENGUAJE NOS PERMITE "PERTENECER, PARTICIPAR Y PROGRESAR" EN LA ESCUELA Y EN LA VIDA.

Los seres humanos somos seres sociales: formar parte de un grupo nos permite generar relaciones y vínculos. Cualquier tipo de vinculación, positiva o negativa, nos determina ya que aprendemos a sentir, a pensar y a generar conductas gracias a otros seres humanos. Interaccionando con los demás, nuestro cerebro desarrolla su parte social, así pues, pertenecer a un grupo es algo tan natural como imprescindible.

Según esto, la pertenencia al aula se convierte en una necesidad humana esencial para progresar, participar y sentirse valioso. Saberse incluido y aceptado ayuda a desarrollar relaciones sólidas estables, relaciones que sostiene y nutren el propio aprendizaje y el rendimiento académico, la comunicación y las habilidades para desenvolverse en el contexto escolar y social.