UN GRAN PASO: DEL AULA ESPECÍFICA AL AULA ORDINARIA.

UN GRAN PASO: DEL AULA ESPECÍFICA AL AULA ORDINARIA.

La escuela a la que llegamos este curso es un centro ordinario con unidad específica de comunicación y lenguaje que funciona desde hace 8 años, y en este tiempo han pasado diferentes equipos por ella. 

Es un colegio en el que se ha hecho un gran trabajo de sensibilización tanto con las familias como con el profesorado, los monitores de comedor y el alumnado. 

El Equipo Directivo e Inspección desde julio de 2020 ya tenían claro que la UECIL (Unidad Específica de Comunicación y Lenguaje) no iba a ser un grupo de convivencia estable sino que cada alumno iba a estar en su aula de referencia y los apoyos se iban a distribuir en función de las necesidades. 

INDIRA CON SUS PODCAST, NOS ENSEÑA LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

INDIRA CON SUS PODCAST, NOS ENSEÑA LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

En este nuevo año 2021, vamos a seguir enseñando a todos los sectores de la Sociedad la CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, para que la conozcan y puedan trabajar y luchar para que se cumplan todos sus artículos.

Indira tiene 13 años y en la actualidad cursa 1º de ESO. Ella tiene mucho interés en conocer los 50 artículos de la convención, para saber cuáles son sus derechos y poder ayudar a las demás personas a conocerlos.

CRÓNICA DEL DÍA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. CAMPAÑA #YoUtilizoLSE

CRÓNICA DEL DÍA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. CAMPAÑA #YoUtilizoLSE.

Este año, para conmemorar el día 3 de diciembre #DíaInternacionaldelaspersonascondiscapacidad desde la campaña #YoUtilizoLSE propusimos signar dos frases: 

*Yo amo la diversidad

*Yo quiero educación inclusiva ya.

MARGARITA DE LAS NIEVES ACOSTA RUBIO. MAESTRA INCLUSIVA EN EL EOE DE ARACENA. ¡DOS PROGRAMAS QUE FUNCIONAN¡

Margarita de las Nieves Acosta Rubio 

MAESTRA INCLUSIVA EN EL EOE DE ARACENA. 

¡DOS PROGRAMAS QUE FUNCIONAN! 

Este año, el Covid nos obliga a hacer las cosas de diferente manera en los coles y está bien, está bien hacer cosas distintas para que ciertas situaciones cambien.

Está bien mirar de otra manera para ver distinto. Está bien hablar de dificultades de enseñanza en lugar de dificultades de aprendizaje. Está bien entrar en un aula, compartir docencia, y trabajar para todos los alumnos/as en lugar de salir del aula ordinaria para trabajar con uno solo.

Entiendo la inclusión como la única forma de estar, de ser y de sentir, en el cole, en la calle y en mi familia. Creo que todos/as podemos enseñar y aprender, que todos necesitamos ayudar y ser ayudados y que todos/as, somos todos/as.

EL IES JULIO CARO BAROJA TRABAJA LA CAMPAÑA #YoUtilizoLSE, A TRAVÉS DE PROYECTOS.

EL IES JULIO CARO BAROJA TRABAJA LA CAMPAÑA #YoUtilizoLSE, A TRAVÉS DE PROYECTOS

En el IES Julio Caro Baroja, estamos muy implicados en todos los temas relacionados con la Diversidad y la Inclusión. El curso pasado ya participamos en la campaña #Yomecomprometo.

La campaña de este curso, #YoUtilizoLSE en mi aula, la conocí a través de la compañera Mª Eugenia Pérez, quien visitó nuestro Centro el curso pasado , impartiendo un taller con la finalidad de seguir reflexionando sobre la importancia de la docencia compartida en la consecución de la inclusión de todo el alumnado. 

Septiembre comenzó con muchas dudas, miedos y nervios, dado que esta terrible pandemia que está asolando al mundo y, muy particularmente a nuestro país, nos ponía a prueba. ¿Seríamos capaces de seguir aprendiendo a pesar de la distancia de seguridad, de los geles hidroalcohólicos, de las mascarillas...?

#QUEREMOSESCUCHARTUVOZ ¡TODOS/AS PODEMOS Y DEBEMOS COMUNICARNOS, PODER EXPRESARNOS Y SER ESCUCHADOS/AS!

 #QUEREMOSESCUCHARTUVOZ  

¡TODOS/AS PODEMOS Y DEBEMOS COMUNICARNOS, PODER EXPRESARNOS Y SER ESCUCHADOS/AS!

Este momento que vivimos por la pandemia del coronavirus nos está haciendo entender y comprender, a toda la sociedad en general y a distintos colectivos y personas en particular, lo importante que es la COMUNICACIÓN en todos los niveles.

La Comunicación y el Lenguaje oral,  a veces, nos cuesta entenderla como diferentes. Aún se sigue pensando que porque una persona no tenga lenguaje oral, no puede comunicarse.

TRABAJAMOS #LSE (LENGUA DE SIGNOS) EN EL IES LAS LAGUNAS.

TRABAJAMOS #LSE EN EL IES LAS LAGUNAS.

El IES Las Lagunas es un centro que tiene como principal reto la inclusión de todo su alumnado, tanto las distintas capacidades como a los talentos. Este curso el reto se multiplica. La atención a la diversidad y la personalización de la educación se ve dificultada por el Protocolo COVID-19. 

El primer problema es el uso de la mascarilla que dificulta muchísimo la comunicación. Los docentes tenemos que hacer un ejercicio importante con la garganta para ser oídos. Pero el alumnado, otro enorme ejercicio de concentración para escuchar lo que se quiere comunicar. Las relaciones se han vuelto más frías, no se nos ven las sonrisas, ni las expresiones del rostro (a veces dicen más que las palabras). No podemos tocarnos, ni mantenernos mucho tiempo cerca. 

El IES Las Lagunas, a pesar de esas dificultades, quiere convertir estos problemas en oportunidades y continuar encontrando un espacio para la implantación de una educación diversa e inclusiva.