NO ES CUESTIÓN DE SABER, ES CUESTIÓN DE QUERER. EMPEÑO.

 NO ES CUESTIÓN DE SABER, ES CUESTIÓN DE "QUERER".

Mª José G. Corell el pasado día 4 de octubre de 2023, publicó en su muro de Facebook el siguiente post, con el que muchas Orientadoras, profesorado y familias inclusivas nos identificamos, compartimos y apoyamos.

Desde Escuelas Inclusivas le damos las gracias por estas palabras que tanta luz aportan, con el convencimiento, de que seguro que harán reflexionar. Esperamos que muy pronto, se cambie la mirada y toda la sociedad tome conciencia de los DERECHOS DE TODAS LAS PERSONAS A UNA "EDUCACIÓN INCLUSIVA".

ENCESTA TUS SUEÑOS.

ENCESTA TUS SUEÑOS.

La formación en valores es un pilar esencial en la educación. En la búsqueda de métodos innovadores para inculcar estos importantes pilares, se llevó a cabo la actividad "Encesta tus Sueños" en la clase de sexto de primaria del colegio San José de Cluny en Novelda (Alicante). 

Utilizando el mensaje del jugador de baloncesto español Ricky Rubio como inspiración, la actividad tuvo como objetivo enseñar valores como la perseverancia, la confianza en uno mismo y la resiliencia. 

LAS CAMPAÑAS: VISIBILIDAD, REFLEXIÓN, DERECHOS... #YNopasaNada

LAS CAMPAÑAS: VISIBILIDAD, REFLEXIÓN, DERECHOS... #YNopasaNada.

Las personas que sois conocedoras y seguidoras de este blog, ya conocéis todas las campañas que hemos puesto y ponemos en marcha cada año. En ellas nos implicamos como #AgentesInclusivos que somos.

Cada año, además, nos sumamos, apoyamos y difundimos todas las campañas y acciones que se ponen en marcha relacionadas con la Diversidad, la Inclusión, los Derechos Humanos, las relacionadas con temas, eventos, circunstancias concretas de denuncias, problemas, discriminaciones...

En este comienzo de curso 2023-24, estamos apoyando y difundiendo una campaña que está dando voz a las múltiples situaciones de exclusión, segregación, falta de derechos etc, que sufre el alumnado y las familias en las escuelas y fueras de ellas, por tener necesidades educativas diversas (NED).

INCLUSIÓN Y CONVIVENCIA EN EL IES JULIO CARO BAROJA. PAMPLONA.

INCLUSIÓN Y CONVIVENCIA EN EL IES JULIO CARO BAROJA DE PAMPLONA.

El pasado viernes 6 de octubre de 2023 no fue un viernes cualquiera. Fue uno de esos viernes en los que la Docencia, la Convivencia, el Compañerismo, la Alegría... se escriben con mayúsculas, dado que tuvo lugar una excelente jornada de convivencia entre el alumnado y profesorado de 3º ESO del IES Julio Caro Baroja. El balance no puede ser más positivo.

Hacía tiempo que al profesorado tutor de 3º ESO le rondaba la idea de organizar una jornada de convivencia a principios de curso, en la que el juego, la interrelación del alumnado y la cohesión de grupo estuvieran en el centro de nuestra acción educativa. La selección de ese día y de esa semana guarda relación con el hecho de que hacía un mes del comienzo de las clases y de que esa actividad se enmarca en la evaluación inicial  del curso 23-24.

Después de varias reuniones, de diferentes debates y reparto de responsabilidades se fue diseñando lo que sería esa jornada. Debíamos organizar a 150 alumnos y alumnas en grupos mixtos de 7 grupos-clase de 3º ESO.

COMENZAMOS LA 3ª TEMPORADA DE LA CAMPAÑA ASESORAMIENTO Y AUTOFORMACIÓN EN EQUIPO.

COMENZAMOS LA 3ª TEMPORADA DE LA CAMPAÑA ASESORAMIENTO Y AUTOFORMACIÓN EN EQUIPO.

En este curso 2023-24 comenzamos la tercera temporada de esta Campaña, que llega totalmente consolidada.

En esta página vas a poder conocer todo lo que hemos estado trabajando los dos cursos anteriores, la forma en la que nos organizamos, realizamos el asesoramiento, la formación, las entradas, los materiales que publicamos, los resúmenes, las conclusiones de las temporadas anteriores... Y también, podrás seguir viendo las entradas que vayamos publicando este curso, relacionadas con la campaña.

¿UNA GAMIFICACIÓN CON MARIO BROS?

¿UNA GAMIFICACIÓN CON MARIO BROS?

La gamificación es una propuesta metodológica que bien planificada y programa, desarrolla en todo el alumnado sus capacidades y competencias, a través de múltiples tareas que permitan realizar los ajustes necesarios y una buena atención a la diversidad.

En la red, podemos encontrar múltiples gamificaciones perfectamente estructuradas y listas para trabajar, ya que sus "maestros/as creadores/as", las comparten para que cualquier docente la pueda utilizar adaptándola al alumnado de su grupo clase y a sus diferencias individuales.

LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN DIVERSIDAD E INCLUSIÓN: DOCENCIA COMPARTIDA. LOS DIÁLOGOS DE MARIALES.

LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN DIVERSIDAD E INCLUSIÓN: DOCENCIA COMPARTIDA. LOS DIÁLOGOS DE MARIALES.

A Mariales y sus diálogos, ya la conocemos porque sobre ellos hemos publicado algunas entradas en este blog.

-Experiencias de Mariales, Orientadora, trabajando dentro de las aulas ordinarias. 23-5-22

-Los diálogos de Mariales. 31-1-22

-María Ángeles Sánchez. Orientadora del EOE. Testimonio.  24-5-21.

Mariales ha elegido esta forma para comunicar, compartir, hacer reflexionar... sobre diversos temas relacionados con la Educación en general y con la Orientación y la Inclusión, en particular. Así la vimos despedirse el 30 de junio del curso pasado

Este año ha cambiado de trabajo. Como bien sabéis, es Orientadora y ha sido durante años la Coordinadora del EOE Cortegana.