CAMPAÑA #YoUtilizoLSE EN MI AULA.

CAMPAÑA #YoUtilizoLSE 
EN MI AULA.

Comenzamos el extraño e imprevisible curso 2020-21 con grandes incertidumbres y con la preocupación constante por la salud de toda la sociedad en general y nosotros/as, desde Escuelas inclusivas, con el miedo a que el alumnado y las familias más vulnerables, se vean nuevamente excluidos/as y segregados/as de la escuela y la sociedad.

FELIZ CURSO 2020-2021

En este curso es un RETO, en toda regla, poder hacer una buena ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD con todos los protocolos que hemos de guardar y hacer guardar, a todo el alumnado. Y en ese "TODO" está el problema. NO PODEMOS olvidarnos de la PERSONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN, hoy menos que nunca.

FAMILIA GONZÁLEZ DE LA LLERA #TESTIMONIOSINCLUSIVOS. #FAMILIASINCLUSIVAS.

FAMILIA GONZÁLEZ DE LA LLERA #TESTIMONIOSINCLUSIVOS. 

#FAMILIAS INCLUSIVAS.

Hoy os presentamos el testimonio de otra Familia Inclusiva que está trabajando y luchando para que su hijo y todas las personas con y sin discapacidad, tengan una buena Educación de calidad, inclusiva y equitativa y que no se vulneren sus derechos. 

Esta familia cree firmemente en la inclusión dentro del aula ordinaria, apostando por ella, trabajando en su Comunidad Educativa, realizando formación y ayudando en la formación de otras personas y colectivos.

Con su testimonio seguimos visibilizando y poniendo en valor a las #FamiliasInclusivas, que trabajan de forma personal y/o en colectivos, asociaciones, instituciones…  

BLANCA VAYA. #TESTIMONIOSINCLUSIVOS. #FAMILIASINCLUSIVAS.

BLANCA VAYA. 
#TESTIMONIOSINCLUSIVOS.
#FAMILIASINCLUSIVAS.

Hoy os presentamos el testimonio de otra Familia Inclusiva que está trabajando y luchando para que su hijo y todas las personas con y sin discapacidad, tengan una buena Educación de calidad, inclusiva y equitativa y que no se vulneren sus derechos. 

Esta familia cree firmemente en la inclusión dentro del aula ordinaria, aunque aún no ha logrado que su hijo esté trabajando en el aula ordinaria con sus compañeros/as, porque tiene la modalidad C de escolarización: aula específica en un centro ordinario. 

IES LAS LAGUNAS, SEGUNDA EXPERIENCIA #YOINCLUYO.

¿Qué nos ha supuesto al IES Las Lagunas ser la segunda experiencia inclusiva más valorada a nivel nacional?

Solo tenemos una respuesta: Ilusión e impulso a seguir trabajando en ello, en la inclusión.

Una de nuestra máxima es ser un centro para todos y para todas. Familias, alumnado, profesorado y entorno.

Nos encontramos con esta opción. Reconocimientos Nacionales Aula Desigual de Buenas Prácticas en materia de inclusión. Y pensamos, ¡esta es la nuestra! 

FAMILIA LEBRÓN-ROMERO. #TESTIMONIOSINCLUSIVOS. #FAMILIASINCLUSIVAS

FAMILIA LEBRÓN ROMERO.

#TESTIMONIOSINCLUSIVOS
#FAMILIASINCLUSIVAS

Hoy os presentamos el testimonio de una Familia Inclusiva que está trabajando y luchando para que su hijo y todas las personas con y sin discapacidad, tengan una buena Educación de calidad, inclusiva y equitativa y que no se vulneren sus derechos. 

Esta familia cree firmemente en la inclusión dentro del aula ordinaria, apostando por ella, trabajando en su Comunidad Educativa, realizando formación y ayudando en la formación de otras personas y colectivos.

LA INJUSTICIA DE QUE.... "NO LE DEJEN LLEGAR"

LA INJUSTICIA DE QUE.... 

"NO LE DEJEN LLEGAR"

"Quiero que mi hija llegue a donde pueda, no a donde le dejen llegar"

Pronto hará tres años. El día 30 de junio de 2017, Claudia González publicaba en La voz del Sur, un artículo titulado: "los niños no ven la discapacidad, ven más allá".

Este titular me llamó mucho la atención, porque ciertamente, los niños/as sólo ven a otros niños/as con los que relacionarse y aunque algún chico/a tenga una dificultad, ellos/as lo asumen tal cual y nunca se fijan en las etiquetas.

REUNIÓN EN LÍNEA. PROYECTO "GENIOS Y FIGURAS DE UNA EUROPA IGUALITARIA"

REUNIÓN EN LÍNEA. 

PROYECTO "GENIOS Y FIGURAS 

DE UNA EUROPA IGUALITARIA".

Como ya publicamos con anterioridad el pasado día 6 de noviembre de 2019, el Proyecto eTwninng "Genios y figuras de una Europa Igualitaria" se ha ido desarrollando a lo largo de estos meses, con multitud de propuestas que han realizado los alumnos/as de los distintos países participantes: y que se han ido recogiendo en su página del Twin Space.

El pasado día 19 de Marzo y ante los acontecimientos relacionados con la situación de emergencia sanitaria por la pandemia nos pusimos de acuerdo para celebrar una REUNIÓN EN LÍNEA TWINSPACE. Competencias digitales y lingüísticas en la que participamos España, Italia y Francia.